S pojmem „mínusové hodiny“ se potkávám poměrně pravidelně. Nejčastěji v diskusích v učitelských skupinách na Facebooku. Tam bych si ještě mohl říkat, že je to jen snaha anonymních profilů získat lajky. Nedávno jsem ale zjistil, že se tato nešťastná praxe objevuje i ve školách mých kolegů.
V tomto článku si vysvětlíme, zda něco jako mínusové hodiny skutečně existuje a jaká máte práva jako učitelé.
Co jsou mínusové hodiny?
Pod pojmem „mínusové hodiny“ se v některých školách skrývá praxe, kdy vedení školy učitelům eviduje hodiny, které v daném týdnu neodučili (například kvůli výletu, exkurzi nebo nemoci třídy). Tyto neodpracované hodiny pak vedení požaduje „vrátit“ formou bezplatného suplování v následujících týdnech. Je ale takový postup vůbec legální?
Přímá a nepřímá pedagogická činnost: jaký je v tom rozdíl?
Abychom pochopili problém mínusových hodin, musíme nejprve znát rozdíl mezi přímou a nepřímou pedagogickou činností.
- Přímá pedagogická činnost znamená naši přímou přítomnost ve třídě a vedení výuky.
- Nepřímá pedagogická činnost může být například dohled nad žáky během výletu, přestávky nebo administrativní práce související s výukou.
Vy jste, drahá kolegyně, byla s dětmi na výletě? Super, přičteme Vám ty mínusové hodiny, ať můžete suplovat zadarmo třeba v příštím měsíci.
Anonymní ředitel(ka)
U učitele s plným úvazkem na základní škole je stanovena přímá pedagogická činnost na 22 hodin týdně. Na střední škole je to 21 hodin. Výkon specializovaných činností ji může opět krátit – například ICT koordinátor může mít až o 5 hodin přímé činnosti méně. Týdenní přímá pedagogická činnost na střední škole by pak pro něj byla 16 hodin.
Co říká zákon o mínusových hodinách?
Pokud se během týdne některé vaše hodiny přímé výuky nekonají (například kvůli výletu, exkurzi), může vás ředitel školy nechat v rámci tohoto týdne suplovat jinou hodinu bez nároku na přespočetnou odměnu. To je v pořádku, protože jste nesplnili týdenní rozsah 22 hodin přímé činnosti.
Problém nastává, pokud vám vedení školy tyto „mínusové hodiny“ začne evidovat a nutit vás suplovat zdarma i v následujících týdnech. Podle zákona však takový postup není možný.
Příklad z reálné školní praxe
Nedávno jsme tuto problematiku řešili s kolegyní při studiu. V dané škole je běžnou praxí tvořit jakýsi „fond mínusových hodin“, který se tamním učitelům eviduje. Ten pak postupně musejí nadsuplovat bez nároku na přespočetné hodiny. Třeba měsíc poté, kdy tyto hodiny přímé činnosti odpadly.
Během vysvětlení jsme se s kolegou, se kterým jsme kolegyni poslouchali, tvářili, že přesně rozumíme tomu, co nám říká. Na konci však bylo po chvíli ticha nutné přiznat, že ani jeden nechápeme, co mají být mínusové hodiny a potřebujeme opětovné vysvětlení.
Dlouhý příběh ve zkratce – po chvilce nevěřícího koukání a další chvíli nervózního smíchu s myšlenkou, co je v českém školství v roce 2025 stále možné, jsme vysvětlili, že žádný takový institut neexistuje. Žádné mínusové hodiny.
SHREK 2, Shrek, Donkey, 2004, (c) DreamWorks/courtesy Everett Collection
Co dělat, když vám vedení eviduje mínusové hodiny?
Nejlepší možností je se ozvat a situaci řešit otevřeně s odkazem na platnou legislativu. Konkrétně se můžete opřít o:
- Nařízení vlády č. 75/2005 Sb. (stanoví rozsah přímé vyučovací činnosti do týdne, nikoliv měsíce ani jiného období)
- Právní výklad MŠMT k rozsahu přímé pedagogické činnosti (mj. se zabývá přespočetnými hodinami), který explicitně uvádí (viz příklad 12):
„Splnění základního pedagogického úvazku – týdenního rozsahu přímé pedagogické činnosti – se posuzuje vždy po týdnech. Nelze převádět nesplněné hodiny přímé pedagogické činnosti do dalšího týdne.“
Máte s touto divnou praxí osobní zkušenosti?
Máte stejnou nebo podobnou zkušenost ze své vlastní školy nebo některé z bývalých škol, na kterých jste učili? Klidně se o ně podělte v komentářích.
